Årets sommarkurser

Nu var årets sommarkurser över och förbi och på måndag är det ju dags för det riktiga allvaret. Men innan dess tänkte jag skriva lite om kurserna, hur det har gått och vad vi har gjort. Någon där ute kanske är intresserad av att läsa samma kurser nästa sommar, eller bara vill läsa om dem.

Barn- och ungdomslitteratur. En introduktion. – 7,5 hp vid Linnéuniversitetet (distans) 50%
I den här kursen hade vi tre olika delar som vi senare tentade av. Den första delen handlade om barnlitteraturens historia och barnlitteratur som begrepp. Vi fick nysta i vad vi ansåg vara barnlitteratur och vad andra tyckte och tänkte. I vår tentamensuppgift skulle vi dels skriva om barnlitteraturens utveckling samt forska lite i vad en barnbok är. Vad är definitionen av en barnbok och finns det olika definitioner? Den andra delen handlade om genrer inom ungdomslitteraturen och det var i den tentamensuppgiften jag skulle jämföra Ronja Rövardotter och Nalle Puh. Vi skulle alltså komma fram till om de tillhörde samma genre, beskriva genren och vad som skilde dem åt m.m. Den sista delen handlade om bilderboken och där fick vi i uppgift att analysera en bilderbok. Vi skulle bland annat svara på hur tid och rörelse skildras i boken samt hur förhållandet mellan ord och bild ser ut.

Jag blev godkänd på samtliga delar och således godkänd på kursen. Överlag tycker jag att det var en intressant kurs men det blev lite rörigt på grund av att läraren missade några saker, IT-systemen låg nere helt plötsligt och såna saker. Sånt jag visserligen räknar med när det gäller distanskurser men ändå irriterande.

Romance – Kärleksromaner från tre decennier – 7,5 hp vid Linnéuniversitetet (distans) 50%
Upplägget på denna kursen var något annorlunda men det skilde sig inte så mycket ändå. Det första vi gjorde var att gå igenom romance, prata om vad det innebär och vilken typ av böcker vi tänkte på när vi tänkte på romance. Introduktionsuppgiften fortsatte på samma spår och vi skulle bland annat definiera romance samt gå igenom Regis åtta element gällande just det. Detta applicerades sedan på en välkänd kärleksroman. Vi fortsatte kursen med att diskutera de olika genrerna inom romance, exempelvis chick lit, paranormal romance och historisk romance. Här skulle vi även läsa och diskutera tre olika romaner – en chick lit, en bodice ripper och en lite mer klassisk romance. Som avslutning hade vi en hemtentamen med flera frågor. Det handlade bland annat om Sigge Stark, en självvald bok och hur den passar in i genren samt att vi skulle genomföra en valfri (av tre alternativ) analysuppgift. Jag valde att göra en lektionsplanering kring Bridget Jones Dagbok av Helen Fielding och hur man skulle kunna använda den i skolan.

Även här blev jag godkänd på alla delar och är nu godkänd på kursen. Den här kursen innebar mycket mer läsning än den föregående, framför allt för att det var större och tjockare böcker. Kursen var lite halvflummig men ändå okej och jag kan rekommendera den om man gillar romance och vill läsa sig igenom sommaren.

Annonser

Att jämföra Nalle Puh och Ronja Rövardotter

Sedan mitt inlägg i fredags är det flera som har skrivit och undrat vad det är jag läser samt hur man kan jämföra Nalle Puh och Ronja Rövardotter. Jag tänkte därför ta detta inlägg och diskutera lite kring detta samt svara på era frågor. I början av sommaren skrev jag att jag hade kommit in på två sommarkurser, dels romance och så då barn- och ungdomslitteratur. Romance har jag redan skrivit lite om men jag har inte skrivit så mycket om barn- och ungdomskursen så det får bli nu. Båda kurserna går via Linnéuniversitet på distans och ligger på 7,5 hp vardera.

I kursen har vi tre tentamensuppgifter som ska lämnas in. Den första handlade mycket om barnlitteraturens historia samt definitionen av en barnbok. Den är redan inlämnad och rättad. Sedan har vi inlämning två som ju då var det jag skrev om i fredags. Man ska välja två böcker ur ett urval och diskutera och jämföra dessa. Vilken typ av genre de tillhör, berättarteknik, miljöer, perspektiv och så vidare. Till en början låter det inte som att man kan jämföra Nalle Puh och Ronja Rövardotter men det är absolut möjligt. Denna skickade jag in i fredags.

Till den tredje tentamensuppgiften ska vi analysera en bilderbok, och den är också redan inskickad. Skönt att ha alla obligatoriska moment färdiga så kan man ta det lite lugnt!

Vill ni veta mer om kurserna? I så fall vad?

Barn- och ungdomslitteratur såklart!

Självklart var den andra kursen jag ska läsa i sommar barn- och ungdomslitteratur. Jag läser ju väldigt mycket av den typen redan men jag tror säkert att det kan ge mig något. Än så länge har jag inte fått så mycket mer än kurslitteraturlistan men där hittar vi bland annat (inom det skönlitterära då) Astrid Lindgren, Lewis Carrol, Gunilla Bergström och Pija Lindenbaum. Många av bilderböckerna har jag själv läst som barn eller läser för mina barn nu men vissa är också helt nya! Kul!

I och med dessa två kurser och allt läsande kan ni i alla fall förvänta er lite fler recensioner än vad ni har fått den senaste månaden. Jag är taggad och läslusten är verkligen på väg åt rätt håll!